Педагог-психолог

Маслова Мария Валерьевна

Добрый день!

Меня зовут Маслова Мария Валерьевна, я являюсь педагогом-психологом!!!

Выбранная мною профессия позволяет содействовать проявлению детских эмоций, творчества, наполнить мир ребенка красками, чувствами! Сегодня на ребёнка обрушивается огромный поток информации, родители (законные представители) стремятся улучшить финансовое благополучие семьи и потому проявляют мало внимания к своим детям, вследствие этого у ребят возникает трудность в усвоении норм этого мира.

В силу своего возраста малыши поступают так как умеют, проявляя агрессию, замкнутость, капризы и страхи... Поэтому, в своей профессии главным считаю - помочь ребёнку уметь приспосабливаться к окружающему миру и уметь с ним взаимодействовать.

В профессиональной деятельности стараюсь придерживаться принципов доброжелательности, доверия, уважения к личности ребенка. Дошкольный возраст самый нежный, дети ждут тепла, доброго слова, понимания, и психолог может дать это детям, а они готовы всегда отвечать взаимностью.

С уважением,

педагог-психолог

МБДОУ детский сад «Сказка»

Маслова М.В.

   Цель: Улучшение психологического микроклимата в дошкольном учреждении. Сохранение и укрепление психологического здоровья дошкольников, активизация совместной деятельности всех участников
образовательного процесса ДОУ.

   Задачи «Недели психологии»:
• повысить интерес педагогов и родителей к психологии;
• формировать интерес взрослых к миру ребёнка, стремление помогать ему в индивидуально-личностном развитии;

   Снятие психоэмоционального напряжения у участников
образовательного процесса. Повысить психологическую компетентность педагогов и родителей
ДОУ.

 Проведение недели психологии было направлено на создание благоприятного психологического климата в ДОУ, вовлечение всех участников образовательного процесса в совместную деятельность, повышение общественного позитивного эмоционального настроения.

 Педагог-психолог Маслова М. В.

Федерация психологов образования России

• 70 развивающих заданий для дошкольников в возраста 6-7 лет под редакцией НЮ Куражевой_Рабочая тетрадь
• 70 развивающих заданий для дошкольников в возрасте 3-4 лет под редакцией Н.Ю. Куражевой
• 70 развивающих заданий для дошкольников в возрасте 4-5 лет под редакцией Н.Ю. Куражевой
• 70 развивающих заданий для дошкольников в возрасте 5-6 лет под редакцией Н.Ю. Куражевой
• Программа Цветик-Семицветик для детей 3-4 лет под редакцией Н.Ю. Куражевой
• Программа Цветик-Семицветик для детей 4-5 лет под редакцией Н.Ю. Куражевой
• Программа Цветик-Семицветик для детей 6-7 лет под редакцией Н.Ю. Куражевой
• Программа Цветик-Семицветик для детей 5-6 лет под редакцией Н.Ю. Куражевой

«Мои будни»

Цель: научить педагогов применять элементы телесно-ориентированной терапии в работе с детьми.

Задачи: показать педагогам примеры упражнений и техник, которые они могут использовать в работе, снять психологическое напряжение у педагогов

В своей работе , я использую Телесно-ориентированный подход ,его можно использовать как с детьми ,так и со взрослыми людьми . Задачи ТОП: - снять психологическое напряжение, возбужденность - снять заторможенность, скованность - учить саморегуляции, осознавать свое тело, его возможности Цель данного подхода заключается в создании условий для активизации развития всех высших

17.06.2022 Диагностика эмоционального выгорания" автора К. Маслач, с педагогическим коллективом МБДОУ детский сад "Сказка". Благодарю коллег за активную жизненную позицию и понимание важности моих тренингов!!!

14.06.2022 Средняя группа Педагог-психолог Маслова М.В. НОД Развитие эмоционально-волевой сферы Цель: игры и упражнение стимулирующие развитие произвольной регуляции мышечного напряжения и расслабления

31.03.2022г Песочная терапия

Подготовительная группа. Цель: Проработка у детей старшего возраста собственных страхов. Задачи: спомощью простых действий научить детей самостоятельно справиться со страхом. 09.03.2022

Раннее выявление аутизма

Буклеты и брошюры

Режима работы педагога-психолога Масловой М.В. 2022-2023 уч.год

РМО

Архив